Зачем дошкольнику этикет?

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Тренинговое занятие с участниками родительского Клуба.

Цель занятия:

Познакомить родителей с задачами обучения этикету детей дошкольного возраста, наметить пути совместной работы с родителями по данному вопросу.

Задачи занятия:

  • раскрыть особенности обучения этикету в условиях детского сада;
  • определить разницу семейного и общественного (в данном случае, детского сада) подхода в данном вопросе;
  • выработать эффективные навыки взаимодействия по данному вопросу со всеми участниками образовательного процесса: детьми, родителями, педагогами;
  • сформировать желание у родителей обращать внимание на этикет детей в повседневной семейной жизни.

Оборудование:

Бланки мини-опросника «Нужен ли дошкольнику этикет?», дидактическая игра «Столик, накройся!», памятка для родителей «Руководящие указания для родителей», подборка вопросов для брейн-ринга, заготовки для упражнения «Скажи комплимент»

1. Приветствие. Упражнение «Ассоциации».

Участники группы, обозначают себя каким-либо предметом (кухонная, столовая, чайная, кофейная посуда), делают зарисовку и называют себя, обосновывая свой выбор.